某专业学生心里综合能力培塑实验室拓展建设意向公开(2024-JH21-F1017)

序号

采购项目名称

需求概况

初步技术
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（*元）

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1

某专业学生心里综合能力培塑实验室

项目拟建构某专业学生心里能力素质“建模-测评-练习”模式，打造基于心里胜任力模型的赋能培塑样态。包含某专业学生心里胜任力模型指标库、心里能力素质综合评估系统、心里能力素质综合培塑系统、多功能仿真模拟练习舱、心里培塑资源库、心里数据采集终端设备、数据库服务器等。建成后具备针对某专业学生进行心里能力素质综合评估，心里能力素质培塑，数据采集、分析等功能。为专业选拔和培养提供科学参考。

1.教学实训功能模块

（1）某专业学生心里能力素质综合评估系统

结合**分析算法，对某专业学生各维度数据进行采集与分析，建构心里胜任力模型，为心里能力素质测评、练习提供依据。功能有：

• 对某专业学生心里能力如注意力、记忆力、听觉分辨力等进行数据采集与分析；
• 对某专业学生心里素质如心里适应能力、心里承受能力等进行进行数据采集与分析；
• 对某专业学生心里动力如集体协同性、组织纪律性等维度进行数据采集与分析；
• 对某专业学生人口学变量、专业能力等其他维度进行数据采集与分析；

要求形成个人心里画像，建构心里胜任力模型，结合模型明晰个体心里能力素质短板，为心里培塑提供依据。

（2）某专业学生心里能力素质综合培塑系统

结合某专业学生心里能力素质胜任力模型，运用心里应激调适原理，综合导调控制、模拟练习等模块生成系统科学的练习项目，对相关心里能力素质进行针对性培塑。并结合某专业学生专业实操，高度还原专业操作室内环境及设备，打造多功能模拟仿真练习舱，设计贴近实操情景的模拟练习，通过导调控制对整个练习过程进行综合管控。功能有：

心里能力培塑

通过人机交互、任务链等方式，模拟实操任务的操作模式，完成各类心里能力培塑任务，提升视听觉分辨、注意力、工作记忆等心里能力；

心里素质培塑

模拟仿真心里适应能力培塑：模拟应激源开展听觉分辨等任务练习，提升心里适应能力，同时通过实时监测脑电、心率等关键数据，对适应能力进行评估，结合学生任务操作正确率，给出综合评价；

模拟仿真心里承受能力培塑：模拟环境威胁等特情，对某专业学生展开应激练习，提升心里承受能力，同时通过实时监测脑电、心率等关键数据，对心里应激水平进行评估，给出综合评价。

模拟仿真心里稳定能力培塑：模拟恶劣情况，以*般注意力练习为重点开展抗干扰练习，提升心里稳定能力，同时通过实时监测脑电、心率等关键数据，对心里稳定能力进行评估，结合学生反应时，给出综合评价。

心里动力培塑

模拟实操任务中信息上传下达上传下达等情景，开展拓展练习，提升集体协同性和组织纪律性，进行心里动力培塑，通过反复练习达到提升信息传达效率和任务执行效率的目的。系统内置拓展练习教材和教程，包含多种练习内容，可以学习后开展。

模拟仿真练习舱通过软、硬件结合方式，模拟某专业学生在实操环境中的各种极端应激源，结合生物反馈、系统脱敏等原理进行心里能力、心里素质、心里动力评估与培养，提升心里能力素质培养的真实性、安全性和科学性，通过反复练习形成对各类特情脱敏适应，达到在危急情况下有效操作专业装设备的培养目的。

（3）某专业学生心里培塑资源库

以心里能力素质综合评估与培塑系统为核心，建立某专业学生心里培塑资源库1套。资源库为心里综合能力素质评估与培塑系统中所有内容的资源集合。资源库内全部的问卷、量表和练习内容，都可被评估系统、培塑系统前端调用。

（4）平台管理功能模块

能收集登录和练习数据，实现后台管理功能。功能有：

• 有教师管理角色和学生端角色；
• 基础信息管理功能、班级管理和学生管理功能；
• 任务数据管理、场景设置和任务管理功能；
• 文档管理，其中包括数据分析文档的上传下载等管理功能；
• 登录日志查看，包含用户名、**地址登录时间、登录结果等日志数据。

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****.5

2.配套硬件设备

（1）仿真模拟练习舱设备，国产品牌，能支持系统实训软件运转；

（2）台式机、笔记本电脑、平板电脑，国产品牌，能支持实训软件运转；

（3）服务器，国产品牌；

（4）交换机，国产品牌；

（5） 头环式脑电采集仪、手环式心电采集仪，国产品牌；

（6） 自组局域网的无线路由器，国产品牌。